Le roman

Autrice : Christine Palluy

Illustratrice : Nicole Colas des Francs

Hop, d’un geste rapide, Lola arrache le bonnet de ta main et l’enfonce sur la tête de Yasmine. Elle s’esclaffe. Tu les supplies : “Rendez-le moi ! Arrêtez, s’il vous plait !”

Sauvée ! La directrice ouvre le portail. D’un air supérieur, la reine et sa suivante te tournent le dos et entrent dans la cour. Yasmine a laissé tomber ton bonnet par terre. Que vas-tu faire ?

Ramasser le bonnet sans rien dire ? Va à la page 3.

Te plaindre à la directrice ? Va à la page 4.

Une approche innovante pour amener les élèves à réfléchir à ce sujet sensible avant de l’aborder en classe. À travers les différents récits, ils se glissent successivement dans la peau d’un enfant de son âge victime ou témoin de harcèlement.

Aimée :

Tu veux faire partie de la cour de Lola. Mais, selon l’humeur de la reine de la classe, ses amies t’acceptent ou te harcèlent. Comment pourrais-tu faire évoluer la situation ?

Clément :

Tu es témoin du harcèlement grandissant que subit ton copain Bilal, en classe et sur les réseaux sociaux. Comment peux-tu l’aider ?

Inès :

Te voilà prise au piège du racket par deux collégiens. Vol, mensonge, honte… Comment vas-tu échapper à la spirale infernale de leurs menaces ?

Lucas :

En t’appelant « Bouboule », en te traitant de « gros lard » et de « poubelle », un nouveau a fait de toi la risée de la classe. Tu rêves de te défendre, mais comment trouver cette force ?

Le fichier ressource

Autrice : Samuelle Pacteau

Illustratrice : Nicole Colas des Francs

A travers des réflexions, des jeux de rôles, des témoignages, des débats et des exposés, les élèves seront amenés à :

• poser une définition du harcèlement
• réfléchir à la place du témoin
• appréhender les discriminations
• poser des actions pour lutter contre cette forme de violence.

Incluses : les fiches rallye lecture du roman.

Chaque fiche propose deux niveaux de difficulté pour faciliter la différenciation en classe.