Le roman

Auteur : Gilles Monchoux

Illustratrice : Astéria

C’est pratique, YouPub, tu as une liste de vidéos en suggestions, directement à côté de celle de Hip Hop Trip Gus. Voici les premières de la liste. Peut-être que l’une d’entre elles t’intéresse ?

• « La Chine nous empoisonne avec ses bananes », rends-toi au 18.
• « Recette des bananes au jambon », rends-toi au 10.
• « Viens voir ma grosse banane », rends-toi au 16.
• Finalement c’est sans intérêt. Va te coucher au 8.

Une approche innovante pour amener les élèves à réfléchir à ce sujet sensible avant de l’aborder en classe. À travers les différents récits, ils se glissent successivement dans la peau d’un enfant de leur âge confronté à la face sombre d’Internet.

Jason
Une rumeur court sur les réseaux sociaux : manger des bananes ferait attraper le Virus. Tes amis y croient dur comme fer. Réussiras-tu à démêler le vrai du faux ?

Chloé
Un ami t’invite à le rejoindre pour une partie de Mazes of Minos. Ce jeu vidéo est tellement passionnant que tes autres activités te paraissent soudain bien fades.
Parviendras-tu à garder un bon équilibre dans ta vie ?

Adèle
En vacances à la mer, tu rencontres ton idole des réseaux sociaux. L’occasion rêvée d’apprendre auprès d’elle à améliorer ta propre chaine. Mais la réalité est-elle aussi belle que sur les photos ?

Mathys
À cause d’une vidéo maladroite, tu es la risée de tes camarades et de tout Internet ! Y a-t-il seulement une solution pour te sortir de ce mauvais pas ?

Le fichier ressource

Autrice : Samuelle Pacteau

Illustratrice : Astéria

À travers des réflexions, des témoignages, des débats et des exposés, les élèves seront amenés à :

• se questionner sur leurs publications personnelles sur les réseaux sociaux, ainsi que sur celles des autres internautes ;
• connaitre les différentes formes d’infox, leurs ficelles et apprendre à distinguer le vrai du faux ;
• prendre conscience du temps et de la place des jeux vidéo dans leur vie ainsi que du problème de l’addiction ;
• mieux appréhender les enjeux du tchat sur Internet : avantages et inconvénients ;
• apprendre comment bien se comporter sur Internet ;
• se questionner sur l’âge légal pour s’inscrire sur les réseaux sociaux ;
• s’approprier des recommandations d’hygiène de vie, notamment le temps passé sur les écrans ;
• apprendre à réagir efficacement face à une situation de cyberharcèlement ;
• prendre conscience du sujet délicat des images à caractère pornographique sur Internet.

Incluses : les fiches rallye lecture du roman.

Certaines fiches proposent deux niveaux de difficulté pour faciliter la différenciation en classe.